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http://hdl.handle.net/10314/1323
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| Título: | Relatório de Estágio da Prática de Ensino Supervisionada |
| Autores: | Barreiros, Sandra |
| Palavras Chave: | 1º CEB
Educação Artística
Sabugal
ensino supervisionada |
| Data: | Apr-2012 |
| Editora: | Instituto Politecnico da Guarda |
| Relatório da Série N.º: | 373.3 BAR |
| Resumo: | Este relatório, que organizamos em três capítulos, descreve a Prática de Ensino Supervisionada (PES) que realizámos na escola do 1º Ciclo do Ensino Básico (CEB) do Sabugal, numa turma do 2.º ano de escolaridade, entre os dias 3 de março a 12 de maio, de 2011.
Depois de descrevermos no I capítulo vários aspetos do contexto geográfico, socioeconómico e do enquadramento institucional, organização e administração escolar, além da caracterização psicopedagógica da turma, fazemos no II capítulo a apresentação da nossa experiência da prática de ensino supervisionada, tendo daí resultado a escolha do tema que nos propomos tratar: «A importância da educação artística numa turma do 2.º ano do 1.º Ciclo do Ensino Básico», que analisamos no decorrer do III capítulo.
As expressões artísticas que constituem um fator motivador para a aprendizagem do aluno não nos pareceram merecer a atenção devida quando iniciámos a nossa prática de ensino supervisionada, sendo na escola do 1.º Ciclo de Ensino Básico do Sabugal remetidas para as Atividades Extracurriculares (AEC), motivo pelo qual, neste relatório, fruto da nossa experiência, chamamos a atenção para a importância que as expressões devem ter em qualquer projeto curricular, nos níveis de ensino aos quais nos referiremos ao longo deste relatório. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10314/1323 |
| Aparece nas Colecções: | Educação Pré-escolar e Ensino do 1ºCiclo do Ensino Básico
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Ficheiros deste Registo:
| Ficheiro |
Descrição |
Tamanho | Formato |
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| EPE - Sandra Rita de Almeida Barreiros.pdf | | 1191Kb | Adobe PDF | Ver/Abrir | |
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