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Título: Farmácia Comunitária – Farmácia da Sé da Guarda
Autores: Guédes, Hélio
Palavras Chave: Técnico de Farmácia
serviço farmacêutico
inventários
aprovisionamento
Data: Jan-2012
Editora: Escola Superior de Saúde da Guarda
Relatório da Série N.º: 047.3 GUE
Resumo: Este relatório de estágio insere-se no âmbito do plano curricular do 1º semestre/ 4º ano do curso de Farmácia – 1º ciclo, da Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico da Guarda. O Técnico de Farmácia enquadra-se assim no âmbito deste estágio enquanto elemento fulcral no desenvolvimento das atividades/funções de um serviço farmacêutico, tendo por funções o Técnico de Farmácia intervir em todas as fases do circuito do medicamento, informar utentes, gerir e organizar os serviços farmacêuticos dentro do seu âmbito de atividade. As atividades planeadas para realização durante o decurso do estágio estão inscritas no projeto do presente estágio em anexo (Anexo A). A realização do relatório de estágio apresenta-se como um imperativo essencial no método de avaliação, sendo o método adaptado para a realização do relatório explorativo/descritivo. Para a sua realização foram concentradas várias informações de caracter teórico, teóricoprático e prático adquirido ao longo do estágio e de três anos de formação no curso de licenciatura em farmácia que faculto. Este trabalho encontra-se organizado em três partes, introdução, desenvolvimento e conclusão. Na parte introdutória exponho a localização do estágio no tempo e no espaço, justifico e apresento o tema que vai ser focado no desenvolvimento, a definição dos objetivos que se pretendem atingir, as partes constituintes do relatório, a metodologia e técnicas utilizadas. No desenvolvimento analiso, sintetizo, discuto e explico em que consiste e como decorreu o estágio, faço uma breve caracterização do local de estágio e descrevo o que foi feito durante o período de estágio, indo ao encontro das atividades planeadas e objetivos propostos. Na última parte encerro a parte textual do trabalho e expresso a síntese feita ao longo do mesmo.
URI: http://hdl.handle.net/10314/1603
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