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http://hdl.handle.net/10314/2127
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| Título: | Educação Rodoviária |
| Autores: | Cardoso, Andreia F R |
| Palavras Chave: | Prática de Ensino Supervisionada
Educação Pré-escolar
Sinistralidade rodoviária
Cidadania
Circuito
Regras e comportamentos |
| Data: | 14-Mar-2014 |
| Editora: | Instituto Politécnico da Guarda |
| Relatório da Série N.º: | 373.3 CAR |
| Resumo: | O presente Relatório de Estágio surge no âmbito da Unidade Curricular de Prática de Ensino Supervisionada (PES) I e II, integrada no Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico da Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto do Instituto Politécnico da Guarda. Este afigura-se como um documento intencional e contextualizado, onde se expressam as ações de análise e de reflexão crítica das práticas pedagógicas experimentadas e vivenciadas na Educação Pré-Escolar e no Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico. Encontra-se dividido em três componentes essenciais: o Enquadramento institucional, a descrição de todo o processo de PES e a apresentação de um trabalho de investigação sobre o tema escolhido.
A necessidade de edificar uma prática educativa de qualidade adaptada às necessidades e interesses dos educandos, conduziu-nos ao aprofundamento e à reflexão da temática sobre o papel do educador/professor face ao processo de seleção e implementação de estratégias de ensino e aprendizagem, na abordagem da temática “Prevenção de acidentes rodoviários”. Neste contexto, o objetivo desta pesquisa é o de demonstrar como, através da exploração de diversas atividades de carater lúdico, os educadores/professores conseguem incutir nas crianças desde tenra idade comportamentos e atitudes corretas no que concerne a esta temática.
Este estudo surgiu devido ao facto de, cada vez mais, a sinistralidade rodoviária ser uma das problemáticas sociais do nosso país, situando-o no topo das estatísticas. Nesta perspetiva, torna-se urgente enfrentar este problema, sendo uma das formas de o fazer e talvez a mais eficaz, segura e duradora, a educação para a cidadania rodoviária, uma vez que o fator humano é a principal causa de acidentes rodoviários. Neste âmbito torna-se urgente responder de forma pronta e eficaz a todos os perigos rodoviários e por isso é de extrema importância privilegiar a educação rodoviária nas nossas Pré escolas e escolas do 1º CEB, desenvolvendo para tal um conjunto de ações pedagógicas, capazes de levar as crianças, de uma forma lúdica, a interiorizar as regras de circulação. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10314/2127 |
| Aparece nas Colecções: | Educação Pré-escolar e Ensino do 1ºCiclo do Ensino Básico
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Ficheiros deste Registo:
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| PES - Andreia F R Cardoso.pdf | | 9345Kb | Adobe PDF | Ver/Abrir | |
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