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Título: O lugar da educação física na educação infantil: o caso das escolas da rede municipal de São Luís.
Autores: Pestana, Mirelle C P
Palavras Chave: Prática de Ensino
Educação Física
Educação Infantil
Data: 15-Nov-2017
Editora: Instituto Politécnico da Guarda
Relatório da Série N.º: 372.3 PES
Resumo: O presente trabalho trata da Descrição da Prática de Ensino Supervisionada (PES), contendo experiência de ensino/aprendizagem nos 1º Ciclo de Ensino Básico e 2º Ciclo de Ensino Básico e apresentar o estudo de caso sobre a Educação Física nas Escolas de Educação Infantil da Rede Municipal da cidade de São Luís - MA, conforme requerido pelo Instituto Politécnico da Guarda a fim de obtenção do título de Mestre em Ensino do 1º e 2º Ciclos da Educação Básica. O relatório traz análises do sistema educacional em especial os alunos da Rede Municipal de Ensino de São Luís, mais especificamente da UEB Prof. Rubem Teixeira Goulart, onde foram desenvolvidas as Práticas do Estágio Supervisionado nas disciplinas de Ciências, História, Geografia, Língua Portuguesa e Matemática tratando de suas capacidades cognitivas e interação com seus colegas e profissionais do magistério. Dando continuidade ao trabalho, o mesmo traz a problemática da investigação sobre o lugar da Educação Física nas escolas de Educação Infantil da Rede Municipal de São Luís, fazendo um enfoque referencial os aspectos legais da Educação Infantil, sobre a Educação Física e Educação Infantil e, por fim, o processo de investigação da legitimidade da Educação Física nas escolas de Educação Infantil da Rede Municipal de São Luís. No presente estudo reafirma-se a importância da Educação Física como contribuinte no processo educacional do segmento Educação Infantil.
URI: http://hdl.handle.net/10314/3816
Aparece nas Colecções:Ensino do 1º e do 2º Ciclo do Ensino Básico

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