|
Biblioteca Digital do IPG >
Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto (ESECD) >
Relatórios de Estágio >
Licenciaturas >
Relatório Estágio Lic. em Animação Sóciocultural >
Utilize este identificador para referenciar este registo:
http://hdl.handle.net/10314/4029
|
| Título: | Relatório de Estágio Curricular – Escola Básica Dr. Sanches de Brito (Mafra) |
| Autores: | Chéu, Inês |
| Palavras Chave: | Animação Sociocultural
Animador Socioculturais
Animação infantil
Animação Educativa |
| Data: | Oct-2017 |
| Editora: | Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto |
| Relatório da Série N.º: | 047.3 CHE |
| Resumo: | O presente relatório enquadra-se na componente de formação, Estágio curricular, integrado na licenciatura em Animação Sociocultural (ASC), do Instituto Politécnico da Guarda (IPG), tendo sido realizado na Escola Básica Dr. Sanches de Brito – Educação Pré-Escola do 1º Ciclo do Ensino Básico, e faz referência às atividades desenvolvidas durante o mesmo.
O relatório procura espelhar a relação entre teoria e prática, uma vez que foi possível aplicar e reconstruir no decorrer do estágio os conhecimentos que se adquiriram durante o percurso académico, enriquecendo, não só a nível profissional, mas também pessoal.
O estágio foi realizado com crianças de várias faixas etárias desde o Pré-Escola (dos três aos cinco anos de idade), passando para o Ensino Básico (dos seis aos dez anos de idade).
O estágio teve como principais objetivos melhorar o comportamento, criar ligações de empatia entre os elementos do grupo de crianças, assim como também valorizar a autoestima e promover, fundamentalmente, a participação ativa nas atividades propostas.
No percurso do estágio realizei um projeto de minha autoria, respondendo às necessidades das crianças e da instituição. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10314/4029 |
| Aparece nas Colecções: | Relatório Estágio Lic. em Animação Sóciocultural
|
Ficheiros deste Registo:
| Ficheiro |
Descrição |
Tamanho | Formato |
|---|
| Inês Chéu_5007926.pdf | | 2500Kb | Adobe PDF | Ver/Abrir | |
|
|
