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http://hdl.handle.net/10314/4125
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| Título: | Relatório de Estágio Curricular - Centro Social Paroquial de São José (Vale de Espinho) |
| Autores: | Fernandes, Andreia |
| Palavras Chave: | Estágio
Técnico Superior Profissional de Gerontologia
Idosos |
| Data: | Jul-2017 |
| Editora: | Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto |
| Relatório da Série N.º: | 047.3 FER |
| Resumo: | O presente relatório de estágio é relativo à Unidade de Formação Estágio (750 horas), da componente de formação “Em contexto de Trabalho”, na área de educação e formação “Trabalho Social e Orientação”, conforme estabelecido no plano de formação do Curso Técnico Superior Profissional de Gerontologia da Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto do Instituto Politécnico da Guarda (DR, 2ª Série, nº 13 de 20 de Janeiro de 2016) e tem como finalidade apresentar, descrever, analisar e refletir sobre o contexto onde decorreu o estágio, as atividades principais desenvolvidas, assim como as estratégias e metodologias utilizadas no decurso do mesmo.
O estágio decorreu no Centro Social Paroquial de São José de Vale de Espinho, de 01 de Março a 09 de Junho de 2017, e permitiu a identificação de circunstâncias e características do envelhecimento e os fatores biopsicossociais relacionados com as mesmas; o conhecimento do funcionamento da resposta social em questão; a observação sobre os papéis e práticas profissionais do técnico superior profissional de gerontologia, assente em referenciais científicos, técnicos, pedagógicos e éticos. Nele consta ainda o conjunto de competências (conhecimentos, aptidões e atitudes) aplicadas e mobilizadas ao longo do estágio, entre outras, a participação no apoio psicossocial aos idosos (cuidados pessoais, nutrição e alimentação, atividades instrumentais da vida quotidiana, planeamento e acompanhamento das atividades de desenvolvimento pessoal e social). |
| URI: | http://hdl.handle.net/10314/4125 |
| Aparece nas Colecções: | Relatório Estágio TeSP em Gerontologia
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Ficheiros deste Registo:
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Descrição |
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