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http://hdl.handle.net/10314/426
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Título: | Relatório de Estágio Curricular – Jardim de Infância de S. Miguel (Guarda) |
Autores: | Madeira, Ana |
Palavras Chave: | jardim de infância animação |
Data: | 2011 |
Relatório da Série N.º: | 047.32 MAD |
Resumo: | O estágio desenvolveu-se no Jardim de Infância de S. Miguel na Guarda Gare, durante três meses. É um espaço agradável, seguro, educativo e afectivo. Os profissionais a trabalhar neste local são qualificados e estão preparados para acompanharem o desenvolvimento das diversas crianças.
No decurso do estágio foram realizadas diversas actividades através do jogo.
O jogo é entendido como uma actividade lúdica, organizada directa ou indirectamente pelo educador. Através do jogo são desenvolvidos diversos valores, sendo eles: conhecimento pessoal, sentido de organização, o consenso nas regras, a tolerância, o respeito, as atitudes democráticas, o relacionamento interpessoal, a colaboração, o esforço pessoal, o saber ganhar e saber perder, o ajustar-se ao tempo e às condições, a paciência, a responsabilidade com os companheiros de equipa (Francia, 2000:7).
Sendo imprescindível que toda a criança brinque e que realize todo o tipo de jogos para adquirir os valores já descritos anteriormente, procurei seguir no meu estágio estratégias estruturadoras de ASC, no âmbito da animação para a infância e seus objectivos.
O relatório estrutura-se em três capítulos distintos. No primeiro capítulo relata-se a contextualização do meio envolvente, ou seja, a localização geográfica, assim como o local de estágio escolhido. No segundo capítulo aborda-se o enquadramento teórico, ou seja, dos conceitos e desafios da animação e o papel do animador no contexto infantil. Por fim, o terceiro capítulo refere-se ao estágio em si, ou seja, descrição do projecto, objectivos, estratégias e actividades realizadas, seguindo-se uma reflexão final. |
URI: | http://hdl.handle.net/10314/426 |
Aparece nas Colecções: | Relatório Estágio Lic. em Animação Sóciocultural
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Ficheiros deste Registo:
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