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Título: Relatório de Estágio Curricular – Associação de Promoção Social Cultural e Desportiva (Fornos de Algodres)
Autores: Coelho, Lúcia
Palavras Chave: Animação em Públicos com Necessidades Educativas Especiais
Horta Pedagógica
Horticultura Social e Terapêutica
Inclusão Social e Sustentabilidade
Data: Jul-2018
Editora: Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto
Relatório da Série N.º: 047.3 COE
Resumo: As hortas pedagógicas são espaços privilegiados para trabalhar conceitos, procedimentos e atitudes relativas à educação ambiental a fim de ajudar na preservação e utilização sustentável bem como a responsabilização dos indivíduos. O projeto de intervenção “Com a diferença a dinamizar, a Horta Pedagógica vai-se realizar”, foi implementado na Associação de Promoção Social Cultural Desportiva de Fornos de Algodres. Esta Associação pretende prevenir e minimizar situações de carência e desigualdade socioeconómica, de dependência, de disfunção, exclusão ou vulnerabilidade sociais, bem como a integração e promoção comunitárias das pessoas e o desenvolvimento das respetivas capacidades. Destina-se também a assegurar a especial proteção aos grupos mais vulneráveis, nomeadamente crianças, jovens, pessoas com deficiência e idosos, bem como a outras pessoas em situação de carência económica ou social, ou marginalização social. De modo a promover a inclusão de pessoas com deficiência e tendo em conta o âmbito social e terapêutico da horticultura, que assumiu como estratégia de intervenção pedagógica, um modelo de promoção das relações interpessoais entre as pessoas com deficiência e a natureza. Através deste projeto, fomentou-se inclusão social, o trabalho em equipa, bem como a dinamização de competências individuais e coletivas de todos aqueles que estão envolvidos direta ou indiretamente no projeto.
URI: http://hdl.handle.net/10314/4438
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