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http://hdl.handle.net/10314/4438
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Título: | Relatório de Estágio Curricular – Associação de Promoção Social Cultural e Desportiva (Fornos de Algodres) |
Autores: | Coelho, Lúcia |
Palavras Chave: | Animação em Públicos com Necessidades Educativas Especiais Horta Pedagógica Horticultura Social e Terapêutica Inclusão Social e Sustentabilidade |
Data: | Jul-2018 |
Editora: | Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto |
Relatório da Série N.º: | 047.3 COE |
Resumo: | As hortas pedagógicas são espaços privilegiados para trabalhar conceitos, procedimentos e atitudes relativas à educação ambiental a fim de ajudar na preservação e utilização sustentável bem como a responsabilização dos indivíduos. O projeto de intervenção “Com a diferença a dinamizar, a Horta Pedagógica vai-se realizar”, foi implementado na Associação de Promoção Social Cultural Desportiva de Fornos de Algodres.
Esta Associação pretende prevenir e minimizar situações de carência e desigualdade socioeconómica, de dependência, de disfunção, exclusão ou vulnerabilidade sociais, bem como a integração e promoção comunitárias das pessoas e o desenvolvimento das respetivas capacidades. Destina-se também a assegurar a especial proteção aos grupos mais vulneráveis, nomeadamente crianças, jovens, pessoas com deficiência e idosos, bem como a outras pessoas em situação de carência económica ou social, ou marginalização social. De modo a promover a inclusão de pessoas com deficiência e tendo em conta o âmbito social e terapêutico da horticultura, que assumiu como estratégia de intervenção pedagógica, um modelo de promoção das relações interpessoais entre as pessoas com deficiência e a natureza.
Através deste projeto, fomentou-se inclusão social, o trabalho em equipa, bem como a dinamização de competências individuais e coletivas de todos aqueles que estão envolvidos direta ou indiretamente no projeto. |
URI: | http://hdl.handle.net/10314/4438 |
Aparece nas Colecções: | Relatório Estágio Lic. em Animação Sóciocultural
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Ficheiros deste Registo:
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Descrição |
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