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http://hdl.handle.net/10314/4646
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| Título: | Relatório de Estágio Curricular - CASCI- Centro de Acção Social (Ílhavo) |
| Autores: | Magra, Diana |
| Palavras Chave: | Gestão
Análise Financeira
Recursos Humanos
Gestão da Qualidade |
| Data: | Dec-2018 |
| Editora: | Escola Superior de Tecnologia e Gestão |
| Relatório da Série N.º: | 047.3 MAG |
| Resumo: | De modo a concluir o percurso académico da Licenciatura em Gestão da Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Instituto Politécnico da Guarda e a aperfeiçoar as competências cognitivas adquiridas ao longo desse percurso, o programa curricular contempla, como uma das duas opções para os alunos do terceiro ano, a realização de um estágio curricular. Através do Gabinete de Estágios e Saídas Profissionais (GESP), resultou um acordo entre a escola supracitada e o CASCI para a realização do mesmo.
Com o propósito de experienciar teorias e práticas lecionadas ao longo do percurso académico e também de dar a conhecer o “mundo do trabalho”, o estágio curricular procura incitar o desenvolvimento de competências e aptidões necessárias para um contexto real de trabalho, segundo códigos e regras deontológicas.
O objetivo deste relatório é apresentar as atividades realizadas durante as 400 horas do estágio curricular no CASCI, com a sede em Ílhavo, entre o período de 4 de junho e 22 de agosto de 2018.
Este relatório encontra-se dividido em 3 capítulos principais. O primeiro alude e contextualiza a envolvente da instituição, o segundo descreve detalhadamente: a história do CASCI, a visão, a missão, os valores, as áreas de intervenção, as Respostas Sociais, os diferentes departamentos e apresenta a matriz que analisa as forças, fraquezas, oportunidades e ameaças conhecida como, análise S(trengths) W(eaknesses) O(oportunities) and T(hreats).
No último, descrevem-se todas as atividades executadas durante o período de estágio. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10314/4646 |
| Aparece nas Colecções: | Relatório Estágio Lic. em Gestão
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Ficheiros deste Registo:
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Descrição |
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| Diana Magra_1012089.pdf | | 3831Kb | Adobe PDF | Ver/Abrir | |
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