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Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10314/916

Título: Relatório de Estágio Curricular – HolmesPlace (Aveiro)
Autores: Azevedo, Nuno
Palavras Chave: cardiofitness
ginásio de musculação
Data: 2011
Relatório da Série N.º: 047.32 AZE
Resumo: O estágio decorreu no período compreendido entre um de Novembro de dois mil e dez e trinta e um de Maio dois mil e onze, no Holmes Place de Aveiro. A escolha deste local para realizar o estágio não foi fácil uma vez já no último ano do curso de Licenciatura em Desporto, as dúvidas quanto à vertente a seguir dentro do Desporto ainda persistam. No entanto, depois de trocar impressões com alguns colegas e amigos, optámos por esta escolha. A escolha desta instituição, Holmes Place, mais especificamente no Holmes Place de Aveiro, para desenvolver as nossas actividades de estágio, deveu-se, ao facto de possuir as condições necessárias ao desenvolvimento dos nossos objectivos, proporcionando-nos assim uma experiência única e enriquecedora. Outro motivo da escolha desta instituição foi proporcionar-nos um estágio em actividades de cardiofitness, musculação e aulas de grupo, sendo este o objectivo central do meu trabalho. O Holmes Place oferece um vasto leque de actividades. Possibilitando-nos a oportunidade de seleccionar a área que pretendíamos. Este relatório surge como suporte teórico do estágio. Tem como objectivo dar a conhecer ao leitor o local de estágio, bem como as actividades por nós desenvolvidas. Neste relatório será ainda introduzido o Plano de estágio (anexo 1). O presente relatório divide-se em três partes, na primeira parte é feita a apresentação do local de estágio, focando o enquadramento geográfico, a sua organização e gestão, assim como, caracterização física. A segunda parte destina-se ao estágio propriamente dito, à nossa integração e às actividades por nós desenvolvidas. Na Reflexão Final que ocupa toda a terceira parte são abordadas as aprendizagens, as dificuldades e as sugestões relativamente ao estágio e ao Holmes Place.
URI: http://hdl.handle.net/10314/916
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