|
Biblioteca Digital do IPG >
Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto (ESECD) >
Relatórios de Estágio >
Mestrados >
Ensino do 1º e do 2º Ciclo do Ensino Básico >
Utilize este identificador para referenciar este registo:
http://hdl.handle.net/10314/1327
|
| Título: | Relatório de Estágio da Prática de Ensino Supervisionada |
| Autores: | Almeida, Dulcina |
| Palavras Chave: | Escola
Televisão
Aprendizagem
Entretenimento
Educação
Regulação |
| Data: | Oct-2012 |
| Editora: | Instituto Politecnico da Guarda |
| Relatório da Série N.º: | 372.3 ALM |
| Resumo: | A aprendizagem não está circunscrita à escola, neste sentido ela ocorre em diferentes contextos, sobretudo familiar, quando os alunos veem televisão. Por conseguinte, o presente relatório pretende investigar a temática “escola, aprendizagem e televisão”, para tal inclui um estudo empírico, composto por uma amostra com 56 discentes. O objetivo é aprofundar o tipo de programação mais vista pelas faixas etárias entre os 7 e 12 anos e recolher a visão que os alunos têm sobre a televisão e verificar se esta é aceite em contexto escolar. As conclusões demonstram que os discentes privilegiam uma informação assente na emoção, associando a televisão ao ócio e rejeitando-a em contexto educativo.
O relatório contempla o conceito de estágio, na medida em que é a primeira experiência do ainda estudante como docente, orientado por professores que identificam os aspetos positivos e negativos, de modo a facilitar a progressão na sua prática pedagógica. Por fim, o presente documento engloba alguma informação etnográfica do meio e a caracterização dos estabelecimentos de ensino e das turmas, abrangendo ainda o contexto socioeconómico, onde realizámos a prática pedagógica. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10314/1327 |
| Aparece nas Colecções: | Ensino do 1º e do 2º Ciclo do Ensino Básico
|
Ficheiros deste Registo:
| Ficheiro |
Descrição |
Tamanho | Formato |
|---|
| PEB - Dulcina Maria B Almeida.pdf | | 1857Kb | Adobe PDF | Ver/Abrir | |
|
|
