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Título: Relatório de Projeto Curricular – Tijolo Ecológico (Pneu)
Autores: Gonçalves, Pedro
Palavras Chave: Reciclagem
Pneu
Tijolo Ecológico
Sustentabilidade
Eco design
Construção Civil
Data: Nov-2013
Editora: Escola Superior de Tecnologia e Gestão
Relatório da Série N.º: 047.3 GON
Resumo: A indústria dos pneus tem vindo a ser alvo de grandes pressões no intuito de criar o maior número possível de alternativas para a reciclagem e reaproveitamento dos inúmeros pneus usados que se acumulam inadequadamente por todo o mundo. O pneu é uma estrutura difícil de eliminar e, como tal, envolve inúmeras questões ambientais, sociais e económicas. O aproveitamento deste tipo de borracha tem vindo a ganhar aceitação por parte de um público cada vez mais consciencioso dos problemas ambientais. Diante deste contexto de preservação do meio ambiente e de reaproveitamento de resíduos, este projecto visa a criação de num novo compósito de terra com adição de granulado de borracha proveniente de pneus inserviveis, este compósito tem como objetivo a criação de um tijolo ecológico que possa constituir uma séria alternativa no setor da construção civil, este tijolo irá ser produzido através de compactação, dispensando a tradicional cozedura do tijolos em fornos, evitando assim libertação de C02 para o meio ambiente. Este Tijolo é constituído por terra e borracha e pretende ser uma evolução de um material de construção muito usado no passado, a terra, que é um material abundante na natureza, e geralmente disponível no local da obra ou próximo a ela aliado ao granulado de borracha. Neste sentido, estuda-se a utilização de granulados de borracha proveniente de pneus usados na produção de tijolos como uma alternativa útil, tanto do ponto de vista da proteção ambiental, como da sustentabilidade ecológica. Saliente-se que a criação do tijolo através do compósito de terraborracha não encontra qualquer paralelismo na bibliografia disponível.
URI: http://hdl.handle.net/10314/2854
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Ficheiros deste Registo:

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Pedro Gonçalves_1009874 Projeto.pdf15696KbAdobe PDFVer/Abrir
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