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http://hdl.handle.net/10314/7741
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| Título: | Relatório de Estágio da Prática de Ensino Supervisionada |
| Autores: | Barbas, Ana C B |
| Palavras Chave: | Educação Pré-Escolar
Primeiro Ciclo
Poesia
Criança
Estratégias de Atividades |
| Data: | 27-Feb-2023 |
| Editora: | Instituto Politécnico da Guarda |
| Relatório da Série N.º: | 372.3 BAR |
| Resumo: | O presente relatório foi estruturado de acordo com o regulamento da prática de ensino supervisionada dos cursos habilitadores à docência do Instituto Politécnico da Guarda.
As práticas de ensino supervisionadas que se realizaram em instituições do Ensino Pré-Escolar e do 1º Ciclo do Ensino Básico permitiram colocar em prática conhecimentos adquiridos para com as diferentes faixas etárias com que tivemos o prazer de ensinar e aprender; experienciar a realidade das instituições de educação e refletir sobre esta mesma realidade e as práticas pedagógicas desenvolvidas.
A infância de uma criança é, maioritariamente, marcada por histórias que preenchem e enriquecem o seu imaginário. A poesia, como corrente literária, estudada e investigada pelos contemporâneos, é vista como um meio de desenvolvimento cognitivo e social que tem contributos fundamentais na evolução da criança, mas nem sempre é valorizada no meio escolar.
Assim, o presente relatório pretende explorar a importância pedagógica da poesia no crescimento e desenvolvimento da criança e posteriormente apresenta algumas estratégias de atividades a serem realizadas em ambiente pré-escolar com vista à promoção e valorização da poesia. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10314/7741 |
| Aparece nas Colecções: | Educação Pré-escolar e Ensino do 1ºCiclo do Ensino Básico
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Ficheiros deste Registo:
| Ficheiro |
Descrição |
Tamanho | Formato |
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| 1CEB - Ana C B Barbas.pdf | | 2469Kb | Adobe PDF | Ver/Abrir | |
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